en-Ein bewährtes Konzept - Der Schreibplan!
Schön, dass du wieder da bist!
Heute mache ich dich mit einem sehr spannenden Thema vertraut, das klassenübergreifend in der Schule und darüber hinaus zur Anwendung gebracht werden kann!
Dieses Konzept beruht auf einer einstigen Lehre meines ehemaligen Deutschlehrers, dem ich an dieser Stelle zu tiefstem Dank verpflichtet bin! Dank ihm habe ich die grundlegenden Strukturen der Sprache verstanden und konnte sie für meine späteren Meilensteine vorrangig nutzen. Es ist die Rede vom sogenannten "Schreibplan". An dieser Stelle taucht wahrscheinlich schon das erste Fragezeichen auf: "Was ist denn ein Schreibplan?"
Eine von mir entworfene Definition: "Ein Schreibplan ist die fundamentale Herangehensweise in Form eines Schaubildes, welche das Verstehen und die Ausarbeitung von Texten erleichtern soll."
Das ist meiner Meinung nach eine gängige und gute Definition. Wenn wir mal an den Deutschunterricht in der Schule zurückdenken, dann kommt es oftmals beim Textverstehen auf das "Verstehen" an. Das heißt: Inhalt, Abläufe und Kennzeichnungen müssen bekannt sein oder klar definiert werden. Darunter versteht man auch sauberes und strukturiertes Arbeiten, was in der Schule unumgänglich ist, wenn man seine Sache gut machen möchte. Ein Schreibplan nimmt einem diese Arbeit ab und ist der perfekte Einstieg für jede textlastige Arbeit. Er ist eine klare Vorgabe und hilft, den Text verständlich zu machen.
Wenn wir dazu aufgefordert werden, einen Text zu bearbeiten, dann müssen wir über den Text richten. Unsere Aufgabe ist es, den Text nachträglich für eine neue Leserschaft verfügbar zu machen, indem wir ihn in seine wichtigsten Bestandteile aufteilen und Kerninhalte herausfiltern, die entscheidend für ein korrektes und tiefgreifendes Verständnis sind. Das ist, wie ich finde, auch ein Grund, weshalb man oft von der "Kunst der Sprache" spricht. Wer Sprache kann, sollte sich zumindest bemühen, sie zu verstehen. Meiner Meinung nach ist allein der Versuch wichtig, auch wenn am Anfang das Ergebnis nicht immer richtig ist. Denn Sprache kann sehr oft subjektiv sein, weshalb dieser Plan lediglich als Leitfaden gedacht ist und nicht als offizielle Regel, wie man es machen muss.
Doch wie sieht so ein Schreibplan eigentlich aus? Ich stelle euch eine knappe deutsche Version vor:
Schritt 1: Brainstorming (Fakten, Resümee, W-Fragen)
Schritt 2: Analyse (Details, Merkmale, sprachliche Mittel, Einordnung)
Schritt 3: Finale Beurteilung (Ausblick, Bezugnahme, Vergleich)
Das ist sehr allgemein und grob gehalten. Hauptsächlich sind diese drei Schritte maßgebend für die anstehende Arbeit. Sie helfen dabei, Texte jeglicher Art allumfassend und im Kern zu verstehen. Wer diese Reihenfolge beachtet, wird nie wieder ein Problem bei der Ausarbeitung von Texten haben. Zumindest können das ich und meine Schüler so festhalten. Sprache ist vielschichtig und nicht logisch. Es gibt keine perfekte Lösung, sondern viele Meinungen und viele Möglichkeiten des Ausformulierens.
Damit ihr eine genauere Vorstellung hiervon bekommt, werde ich euch meine ausgearbeitete PDF-Version verlinken:
Diese Datei habe ich für meine Stundenprotokolle erstellt und vielen jungen Menschen als Leitfaden mitgegeben. Sie wurde für die Fächer Deutsch und Französisch eingesetzt. (© Credits wurden hinzugefügt, da die Inhalte selbst erstellt sind und aus meinem Katalog stammen.)
Falls ihr hierzu Feedback habt, schreibt mir!